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青少年期是从幼稚走向成熟的阶段,是朝气蓬勃、充满活力的时期,是一个由家庭迈向社会的时期,同时也是一个变化巨大、面临多种危机的时期。然而当前社会的飞速发展,使其在成长过程中产生了各种困惑、矛盾和冲突,进而引发了各种青少年问题。纵观近几年我国青少年素质教育机构的发展过程,不乏一些非科学理论做指导的、缺乏安全保障的、实施暴力强制管理的、笼统的封闭式管制的、运用非专业人员教学的、脱离社会生活实际的所谓的“教育机构”、“医疗机构”,不但缺乏实质性效果,反而
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